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Posted on by Саломея

Was is'n hier los? Zur Not kann ich ja immer noch Kurt: Und jetzt? Kurt: Was?! Simon: Was? Na ja, fr uns ist es nicht immer Kolbeck: Ja, schon, aber, h Search for:. Ich kann ihn dir nur empfehlen. Sugar mummy hookup

Susanne: Guten Morgen, Maria! Susanne: Vielen Dank! Auf Wiederhren! Susanne: h, sei mir nicht bse, Maria, aber ich hab' Sekretrin: Auf Wiederhren!

Ich sollte schon seit zehn Maria: Susanne? Hast du jetzt Zeit? Minuten in der Arbeit sein und Susanne: Ja, Maria! Zimmermann: Sankt-Martins-Apotheke? Maria: Ein Mann hat angerufen. Gestern Abend. Susanne: Ah! Hallo, Frau Zimmermann? Susanne: Welcher Mann? Hat er gesagt, wie er heit? Maria: Moment. Herr, h, Obermeier. Susanne: Herr Obermeier? Maria: Es ist wegen deinem Zimmermann: Nein, der ist noch nicht da.

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Sagen Sie "Zipp" zu einem TN. Warte, ich zeige es dir. Neben einer regionalen Abdeckung bieten wir Ihnen zusätzlich die Möglichkeit, Ihre Verfahren Sie ebenso mit dem Gespräch rechts.

Wegen deiner Lohnsteuerkarte. Susanne: Ja, ich wei! Ich schritte international 3 kennenlernen test seit Stunden, aber ich Susanne: h, nein. Aber vielleicht knnen Sie ihm finde sie nicht! Maria: Herr Obermeier sagt, es ist alles okay. Zimmermann: Natrlich! Gern, Frau Weniger. Susanne: Was?! Susanne: Ich kann heute nmlich erst spter kommen, es Maria: Herr Obermeier sagt, er hat die Lohnsteuer- ist wirklich ein Notfall, ich muss unbedingt Susanne: Ich werd' verrckt!

Susanne: Ah Wo kann denn diese dumme Lohn- steuerkarte blo sein? Schon nach Schritt A A1 zwlf Uhr? Sekretrin: Finanzamt!

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Susanne: hm, guten Tag, mein Name ist Weniger. Knnten Sie mich bitte mit es auch halten! Sekretrin: Nein, da ist jetzt niemand mehr. Die sind alle schon in der Mittagspause. Kurt: Ich schritte international 3 kennenlernen test Taxifahrer. Ich habe seit sieben Jahren ein Haben Sie was zu schreiben? Diese Arbeit ist oft anstrengend, Susanne: Moment. Heut geht wirklich alles schief! Moment bitte, tagsber fahre. Wenn Susanne nachmittags arbeiten muss. Dann sind die Kinder Maria: Ja?

Susanne: Maria, entschuldige, kann ich mal deinen Taxifahren macht oft Spa - vor allem, wenn ich Kugelschreiber haben? Meiner geht nicht. Manchmal lernt man Maria: Ja klar! Susanne, ich muss noch mit dir reden, schn viel ber das alte gypten. Wenn ich aber betrunkene oder schlecht gelaunte Susanne: Warte, h, das geht jetzt nicht. Ich hab' grad Kunden habe, finde ich meine Arbeit oft auch gar jemanden am Telefon!

Gleich, Maria. Vielen Dank! Moment 30 Stunden pro Woche. Wenn das Baby Sekretrin: Um schritte international 3 kennenlernen test geht's denn eigentlich? Am Anfang vielleicht stundenweise und meine Steuererklrnng. Ich finde meine nach drei Monaten dann halbtags. Lohnsteuerkarte nicht mehr. Meine Arbeit gefllt mir gut.

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  • Die Hörgruppe zieht sich nach Möglichkeit in einen leeren Kursraum oder eine Ecke des Zimmers zurück und hört Track 18 und

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Larissa: Stimmt! Ich zieh' mich nur schnell um.

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Frau: Nein, der ist noch nicht da. Soll er Sie zurckrufen, wenn er kommt? Susanne: Ja, was machen die denn? Susanne: h, nein. Aber vielleicht knnen Sie ihm etwas ausrichten? Susanne: Was ist denn hier los? Frau: Natrlich, gern, Frau Weniger. Larissa: Siehst du doch: Wir machen Gymnastik!

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Sagt mal, msst ihr denn dazu berlin studenten kennenlernen kommen, weil ich dringend erst noch etwas Musik so laut machen? Larissa: Hr auf zu meckern, Mama! Mach lieber mit! Susanne: Nee, nee, das ist keine gute Idee.

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Die TN spekulieren in ihrer Sprache darüber, welche Aussagen richtig seil: könnten und welche ihrer Meinung nach wahrscheinlich falsch sind. Die TN hören die Texte so oft wie nötig und kreuzen ihre Lösungen an. Abschlussk6ntrolle im Plenum. Läsung jeweils von oben nach unten : a falsch, falsch; b falsch, richtig, richtig; c richtig, falsch, falsch; d richtig, richtig, falsch E2 Landeskunde: Formen der Namensnennung 1.

Spielen Sie die Hörtexte noch einmal vor. Die TN ergänzen die Schritte international 3 kennenlernen test. Die TN haben schon die verschiedenen Möglichkeiten kennengelernt, sich vorzustellen siehe auch Lektion 1. Die Wendung "Mein Name ist" wird im Allgemeinen eher in offiziellen Kontexten verwendet, also in Kontexten, wo die Personen sich mit "Sie" anreden und bei der Vorstellung auch den Familiennamen nennen. Will man nur den Vornamen nennen, z. Erwähnen Sie auch, dass die Verbindung von "Ich bin" und Familienname nicht möglich ist.

Beginnen Sie selbst das Spiel, indem Sie drei Sätze über sich sagen. Schritte international 3 kennenlernen test In Kursen mit 16 und mehr TN sollten Sie das Spiel in zwei Gruppen spielen, da es sonst zu lange dauert und auch v immer schwieriger wird, sich alle Informationen zu merken. Die TN stellen sich nicht reihum vor, sondern durcheinander. Trotzdem sollen immer alle TN, die schon dran waren, mit vorgestellt werden. Helfen Sie den TN ggf.

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Lassen Sie sich auf jeden Fall die Tabellen zeigen. Einen Test zu Lektion 2 finden Sie auf Seite f. Wiederholen Sie mit den TN, was sie zu persönlichen Angaben gelernt haben. Die TN sehen sich Evas Personalausweis an. Was sind die Vornamen, was der Familienname? Woher kommt sie? Wo wohnt sie? Vielleicht waren einige TN schon in der Schweiz und kennen das Matterhorn. Oder sie waren in Wien und erkennen die Stadt am Prater-Riesenrad. Geben Sie Gelegenheit zu Wortschatzfragen.

Die TN lesen die Fragen in Aufgabe 2. Sie lesen die Texte noch einmal und suchen darin die Informationen. Geben Sie möglichst wenig Zeit zum Lesen, damit die TN gezwungen sind, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren, und nicht alles im Detail lesen. Abschlusskontrolle im Plerum. Lösung: 2 Köln; 3 Zürich; 4 Hamburg; 5 Wien 7. Schneiden Sie vorab Übung 2 weg. Lösung: a richtig; b richtig; c falsch; d falsch; e richtig; f falsch; g richtig; h falsch; i richtig 2 Spiel: Ein Rätsel 1.

Jetzt suchen sie auf der Landkarte, in welchem Buchstabenbereich die Städte liegen, und finden so das Lösungswort "super" heraus. TN, die gern kreativ arbeiten oder schnell mit der Übung fertig sind, können sich zusätzlich ein eigenes Rätsel analog zu dem Rätsel im Buch mit einem Lösungswort ausdenken.

Dieses Rätsel wird später dem Kurs präsentiert. Berlin ist die Hauptstadt von Deutschland. Bern ist die Hauptstadt der Schweiz. Wien ist die Hauptstadt von Österreich.

Bitten Sie sie dann, besonders die Fotos 3 bis 6 anzusehen. Fragen Sie: "Wo ist Timo? Da die Wörter "Markt" und "Supermarkt" weitgehend international sind, ist das sicherlich kein Problem für sie. Lösung: Auf dem Markt. Wenn die TN Englischkenntnisse haben, können sie die "Äpfel" bestimmt richtig zeigen, die Kartoffeln können sicher richtig erraten werden. Lassen Sie aber zunächst ggf. Die TN sollen beim Hören versuchen herauszubekommen, was Erdäpfel sind. Die TN hören die Foto-Hörgeschichte und zeigen mit.

Lassen Sie an dieser Stelle, wenn nötig, noch verschiedene Lösungsvorschläge gelten und klären Sie die TN nicht über die richtige Lösung auf. Die Schritte international 3 kennenlernen test lesen die Aufgabe und die Aussagen. Spielen Sie die Foto-Hörgeschichte noch einmal so oft wie nötig vor.

Die TN kreuzen ihre Lösungen an. Die TN lesen die Beispiele im Buch. Hinweis: Viele Bezeichnungen für Lebensmittel sind international ähnlich. Das gilt einerseits für weltweit genutzte Grundnahrungsmittel wie "Reis", "Kaffee", "Zucker" oder "Tee", andererseits aber auch für Produkte mit Eigennamen, die als typisches Essen oder Produkt eines bestimmten Landes sex treff ahlen einer bestimmten Firma gelten, und die sich von dort ausgehend verbreitet haben, z.

Sie hören die Gespräche noch schritte international 3 kennenlernen test und ergänzen die Sätze in Stillarbeit. Lösung: kein, eine, kein, ein 4. Die TN ergänzen den Negativartikel. Machen Sie deutlich, dass im Deutschen für die Negation des indefiniten Artikels schon der kleine Buchstabe "k" genügt.

Verweisen Sie auch auf den Grammatikspot und führen Sie die grammatischen Schritte international 3 kennenlernen test "maskulin", "neutral" und "feminin" ein. Vertiefen Sie das Thema nicht weiter. Der definite Artikel wird in Lektion 4 eingeführt. Es genügt, wenn den TN hier deutlich wird, warum für den indefiniten Artikel "ein" hier immer zwei unterschiedliche Beispiele angeführt werden.

A2 Anwendungsaufgabe zum indefiniten Artikel 1. Die TN sehen sich die Zeichnungen im Kasten an. Bringen Sie einen Korb in den Kurs mit. Notieren Sie vorab auf einen Zettel vier Lebensmittel aus dem Kasten. Antworten Sie mit "Ja" und "Nein", bis alle vier Lebensmittel erraten sind.

Die TN notieren oder zeichnen auf einem Zettel vier Lebensmittel. Gehen Sie herum und helfen Sie mit dem korrekten Artikel. Achten Sie ggf. Zucker, Milch, Kaffee. Paare, die sehr schnell schritte international 3 kennenlernen test der Aufgabe fertig sind, können im Arbeitsbuch Übung 3 versuchen.

Arbeitsbuch in Stillarbeit oder als Hausaufgabe A3 Anwendungsaufgabe zum indefiniten Artikel und zum Negativartikel 1. Ein TN liest Beispiel a vor.

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Die TN lösen die Aufgabe in Partnerarbeit. Malen Sie dabei den Längenakzent unter den jeweiligen Vokal und zeigen Sie schritte international 3 kennenlernen test diesem Beispiel, dass Vokale im Deutschen lang oder kurz gesprochen werden können.

Üben Sie mit den TN das offene kurze ,0" und das geschlossene lange ,0". Die TN sollten erkennen, dass hier ein kleiner Unterschied in der Aussprache besteht. A4 Aktivität im Kurs: Trudel 1.

Jtv, dM ist Wte. Die TN überlegen in Partnerarbeit, was die Zeichnungen sein könnten. B 81 Präsentation des Plurals 1. Lösung: a Äpfel, Kartoffeln; b Tomaten, Brötchen 3. Lesen Sie mit den TN den Grammatikspot.

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Die TN erkennen sicher, dass es für verschiedene Wörter verschiedene Pluralformen gibt. I Bitte denken Sie daran, dass hier der Plural als indefinite Form schritte international 3 kennenlernen test noch ohne den definiten Artikel eingeführt wird. Die TN bearbeiten die Übung in Stillarbeit. Für schon geübtere TN können Sie den Schüttelkasten wegschneiden.

Lösung: a Eier; keine Eier; b Das ist keine Torrate. Das sind keine Tomaten. Das sind Äpfel. Das ist kein Apfel. Das sind keine Äpfel. Das sind Brötchen. Das ist kein Brötchen. Gay treff sonnenstrand sind keine Brötchen.

Das sind Kartoffeln. Das ist keine Kartoffel. Das sind keine Kartoffeln. Umkreisen Sie auf der Folie die Pluralendung ,-e" und weisen Sie darauf hin, dass die Angabe der Pluralform im Wörterbuch beispielsweise so aussehen kann. Die TN sehen sich anhand bekannter Nomen z.

Apfel an, wie die Pluralangaben gemacht werden. Gehen Sie herum und helfen Sie. Sollten Fragen zu den Artikeln "der" oder ,-r" etc. Die TN machen z. Die TN betrachten den Einkaufszettel.

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Findest du wirklich? Nein, so ein Pech! Und dann? Maria: Puh, das ist aber ganz schn viel Mll! Beim nchsten Halt bin ich dann wieder ausgestiegen. Ich Larissa: Der Mann auf dem Bild sieht lustig aus!

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